Гадавыя задачы на 2023/2024 навучальны год

В соответствии с инструктивно-методическим письмом Министерства образования Республики Беларусь "Об организации в 2023/2024 учебном году образовательного процесса в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью", утвержденным 07.08.2023 г. приоритетными направлениями являются:

• повышение доступности и вариативности образования с учетом образовательных потребностей воспитанников;
• обеспечение здоровьесберегающего процесса в учреждениях образования на основе межведомственного взаимодействия;
• создание развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей, в том числе удовлетворение особых образовательных потребностей воспитанников с ОПФР;
• совершенствование качества образовательного процесса, обеспечение его коррекционной направленности при работе с лицами с особенностями психофизического развития (далее – ОПФР).

  На основании поставленных руководством задач и определённых векторов развития системы дошкольного образования Республики Беларусь, а также детального анализа работы государственного учреждения образования «Детский сад №3 г. Жабинки» за 2022/2023 учебный год, диагностики педагогов и анкетирования законных представителей воспитанников обозначены следующие годовые задачи учреждения на 2023/2024 учебный год:

• Формирование у детей дошкольного возраста социально значимых ценностей, гражданственности и чувства сопричастности к родному дому, краю, Родине посредством совместной проектной деятельности всех участников образовательного процесса.
• Совершенствование речевых и творческих способностей детей дошкольного возраста посредством театрально- игровой деятельности.

Образовательный процесс при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется в группах или индивидуально.

Образовательный процесс организуется в режиме пятидневной учебной недели. Основными формами организации образовательного процесса являются занятие и игра. Кроме основных форм организации образовательного процесса, могут использоваться иные формы: экскурсия, наблюдение, коллективный труд и другие.

Ежедневное количество занятий и игр в каждой возрастной группе и их последовательность определяются учебным планом учреждения.

Обучение и воспитание в учреждении дошкольного образования осуществляется на белорусском и (или) русском языках.

В соответствии со статьей 82 Кодекса Республики Беларусь об образовании язык обучения и воспитания в учреждении образования определяет его учредитель.

С учетом пожеланий родителей (законных представителей) несовершеннолетних учреждения образования  могут формироваться группы, которые организуют образовательный процесс как на русском, так и на белорусском языке.

Согласно статье 21 Закона Республики Беларусь «О языках в Республике Беларусь» руководители и педагогические работники системы образования должны владеть белорусским и русским языками.

При отсутствии достаточного количества детей для формирования отдельной группы в учреждении дошкольного образования создаются необходимые условия для получения образования на белорусском языке.

Руководитель учреждения дошкольного образования, педагогические работники несут персональную ответственность за создание безопасных условий при организации образовательного процесса в учреждении дошкольного образования в соответствии с законодательством.

На протяжении учебного года устанавливаются каникулы:  зимние – 10 дней, весенние – 10 дней, летние – 92 дня.